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De tout temps le ciel et son immensité ont fasciné les hommes. À la façon d’astronomes podcasteurs, les élèves découvriront de manière scientifique les éléments qui composent notre univers puis apprendront à raconter et habiller de bruitages les histoires que ces objets célestes leurs inspirent.
Objectifs du parcours
- Se questionner sur le monde qui nous entoure et les phénomènes naturels astronomiques que nous observons
- Visiter l’Observatoire de Besançon et en apprendre l’histoire
- Découvrir une radio et son studio d’enregistrement
- Rencontrer des chercheur·e·s en astronomie
- Apprendre à connaitre et utiliser les codes de l’écriture d’un récit
- Se familiariser avec l’expression orale (radio)
Ce parcours est organisé par la FABRIKÀ, en partenariat avec Radio Campus.
Découvrez les étapes du parcours « Raconte-moi le ciel ! » !
Un·e animateur·trice de la FABRIKÀ se rend dans la classe pour un atelier dont le but est de découvrir les différents objets célestes que l’on peut observer le jour ou la nuit. Ces objets sont ensuite classés selon leur distance à la terre et les moyens de les observer sont présentés à la classe.
Date ou période : Décembre 2022
Durée : 2h
Lieu : En classe
Avec un·e animateur·trice de la FABRIKÀ, les élèves se mettent dans la peau de scientifiques en pleine exploration de notre système solaire. Après être allés à la découverte des huit planètes du système solaire et avoir étudié leurs caractéristiques, ils en dressent les cartes d’identité. En fin de séance, la notion de mouvements des différents astres est abordée grâce à une mise en scène dans laquelle les enfants seront les acteur·trice·s.
Date ou période : Janvier 2023
Durée : 2h
Lieu : En classe
Inter-étape : À partir des notions vues lors des 3 premières étapes, préparation de questions en prévision de la rencontre avec un·e astronome. Imaginer deux planètes et préparer des questions comme « est-il possible d’avoir une planète en forme de pieuvre ? » pour introduire l’interrogation « toutes les planètes ont-elles la même forme ? ».
Dans les locaux de Radio Campus, les élèves interrogeront un·e astronome sur son métier et sur la thématique du ciel et de l’espace sous la forme d’une interview radiophonique. En parallèle, une séance d’écoute animée par un·e animateur·trice de Radio Campus permet aux élèves de découvrir comment habiller une histoire à l’aide de bruitages et d’ajout d’effets sonores.
Date ou période : Février 2023
Durée : 2h
Lieu : À la Maison des Étudiants
Inter-étape : À partir de l’histoire du vinyle d’or envoyé dans l’espace en 1977 à destination de potentielles autres formes de vie, écrire une première version d’un récit qui pourrait être envoyé dans l’espace façon « bouteilles à la mer interstellaire » – histoires à transmettre à l’animateur·trice de Radio Campus avant l’étape suivante.
Un·e animateur·trice de Radio Campus se rend dans la classe pour un atelier sur l’écriture sonore. Les récits, précédemment transmis, sont retravaillés pour un rendu podcast et un habillage sonore est imaginé avec la classe.
Date ou période : Mars 2023
Durée : 2h
Lieu : En classe
Lors de cette étape, les élèves sont invités à s’exprimer au micro de Radio Campus afin d’enregistrer leurs podcasts. Le résultat de cette séance sera diffusé lors de la restitution familiale. L’étude du ciel et des étoiles à Besançon ne date pas d’hier : la visite de la méridienne de l’Observatoire permet aux élèves de découvrir un pan de l’histoire de l’astronomie bisontine.
Date ou période : Avril 2023
Durée : 2h
Lieu : À la Maison des Étudiants et à l’Observatoire de Besançon
Lors d’un samedi ou d’un dimanche après-midi, les podcasts résonnent dans le parc de l’Observatoire pour un moment d’écoute en famille.
Date ou période : Juin 2023
Durée : 2h
Lieu : À l’Observatoire de Besançon
Droits à l’image
Afin de valoriser les Parcours culturels, des photographies ou vidéos pourront être diffusées. Conformément à la législation en vigueur, les captations et les diffusions devront respecter l’accord parental relatif aux droits à l’image. Des formulaires d’autorisation seront donc envoyés aux enseignant·e·s par la Direction Action Culturelle. Les formulaires, signés, sont à récupérer par chaque organisateur et à transmettre à la Direction Action Culturelle.